“龙樱…东大特训班啦。”日剧迷的杨容容解释。

“如果学校招生不利，恐怕很多老师都得去补习班了。”童少斐冷讽。不顾众人不满的反对声狼，他又说：“惺惺作态不需要，如果你们能说服家长不要求学生的升学竞争力、能想升学率之外我们该拿什么与其它私校竞争，这样再来跟我谈五育平衡发展的教育。”

“邱老师有何问题？不好意思，请周老师陈老师稍后发言。”

杜歆与杨容容同时瞪向她，摆明着大不认同的神。前者是基于对童少斐不良的印象，后者纯粹不能接受有人帅过阿宽。

“阿宽？”杜歆歪着，纳闷地望向杨老师。

这下可不是只有杜歆一人瞪大，而是所有老师皆瞠目结。这个数字对翔中而言本是不可能的任务！他当翔中是私校的前几志愿不成？

“哇…他以为他是阿宽吗？”杨容容轻呼一声。

“我希望一年内翔中考取柄立大学的升学率为15%，第二年是30%，第三年50%…也就是说，今年来的学生，三年后每两人中就会有一人考上国立大学。”

“拜托，童主任比阿宽帅多了好吗！”钟于昀冷不防地冒话。

童少斐很自然地喊每个老师，这时众人方惊觉他并非只认得杜歆。莫非他早就将全校教职员的姓名与长相记住？这…也太了吧！

“请容我讲完…”童少斐抬手阻止，不顾陈老师一脸恼怒，他直言：“一直以来，学校财务不是没有问题，是问题被某些人刻意隐藏了。然而问题放着不并不会就此消失不见，总有浮台面的一天。依据评估，招生问题若未解决，不两年，学校就会有财务危机，接下来就得考虑裁退教师名额，更甚者就是转让经营权，或者脆关闭了事。”

“突然？大家有一年的时间奋战，怎么会突然？”童少斐冷笑暗忖，这群平日过得太舒适的资教师果然先发声了。

“我认为童主任所言太偏颇——”资的陈老师坐在椅上，一副倚老卖老的姿态。

如果说刚才那些话是炸弹，那么这一记就是原弹了。这席话震得诸位教师面面相觑，骇得说不话来。

即便新官上任三把火，他也不该在第一天就燃起熊熊大火，把全校老师得罪光吧？这么霸的铁腕政策不引发群抗争才怪。

罗校长闻言，看了童少斐一，却未言相劝，这时再怎么迟钝的人也都知，学校幕后的真正推手是谁了。

天哪！这人是脑有问题吗？杜歆捂着嘴阻止自己惊呼声。

喔…杜歆。她虽没看过，但听过这漫画改编的日剧，据说是激励人心的血日剧？

心里有数，只是教育该是有理念，而非一昧地要求升学率，这么功利主义的大话亏他能说得如此义正辞严。

很好，总算意识到严重了。这里可不是让他们养老的地方。童少斐在心里冷笑着。

这时有几位老师不以为然地纷纷举起手。

“童主任，学校毕竟不是补习班，我们教给学生的不该只是读书升学，教育是五育兼，如果只以成绩来决定一切，似乎太偏颇，也失去教育者该有的责任。”邱老师一席话，引起众人附和声不断。

“主任，咱们翔中往年考上国立大学的平均值大约是百分之五，现在突然一下提那么多，不是人所难吗？”陈老师就事论事提，秀气的嗓音因过分激动而尖锐扬起。

“可是学校以往考上国立大学最百分比也不过7%，一年内要变成15%，照以往的成绩看来…”教学组长为难地说。